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  • 【潇湘晨报】湖南吹响劳动教育号角,职业院校坚持劳动实践让学子获益

  • 日期:2021-11-09 18:21:39 点击量:
  •        " 我们的生活也应该摒弃坏习惯,清理心灵垃圾,时刻让自己保持正能量,真正做到知行合一。" 说到劳动教育,湖南三一职院工程机械学院学生张进非常支持。

           日前,湖南下发文件全面加强新时代大中小学劳动教育,要求将把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段。其中,职业教育是培养生产、管理、建设、服务一线需要的高素质技术技能人才的专门教育类型,对职业院校来说,它们如何践行学生劳动教育呢?

           "6S 卫生工具室将在下午 2 点 -4 点打开,归还时间是晚上 7-8 点,请责任教师务必现场示范宣教并指导,打扫标准参照集团要求,对未达标的区域、未宣贯扫除道精神、不重视课程要求的予以全校通报 ... …… "11 月 8 日下午的第 7、8 节课,三一职院教职工群准时收到了这条信息。事实上,在每周一下午的这个时间,这条信息都会及时送达给师生。

           随后,所有学生在老师们的带领下出现在学校的各片区,拿着扫把、撮箕、垃圾桶等工具认真开展 "6s" 实践。

           据了解,作为三一集团独资创办的学校,三一职院将TT快3融入校园,引入现代企业 "6S"(整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养)管理理念,在教学、实训、生活场所全面推行 "6S" 管理,培养学生作为准职业人的行为习惯。

           副校长贺良介绍:"6S 管理虽然是企业的管理方法,但是对于我们工科类职业院校来说有很多相通之处,将 6S 管理引入教学和管理过程中,不仅能够让学生掌握操作规范,更能够帮助学生良好的职业素质,培育‘工匠精神’。"

           在实施中,三一职院因 " 校 " 制宜,强化劳动教育,按照 " 划分区域与所属院系相关联的程度;区域所需人数与学院的人数数量匹配;打扫区域的难易程度划分;各系部所属教室、实验室、实训区域及车间设备自行安排班级打扫维护等 " 原则,校内劳动教育实践基地以 " 责任田 " 形式分配到各学院、班级。" 我们希望以此培养学生的责任意识,并惠及未来的工作中。" 贺良表示。

           2021 年,该校工程机械学院学生张进获誉无数,他与同伴一起研发的 " 汽车线束智能检测平台 " 在中国国际互联网 + 创新创业大赛中荣获全国三等奖、湖南省赛区金奖,创下学校历届以来最好的竞赛成绩。很多人不知道的是,张进是 2017 年进入三一职院中专班的,刚入校时学习和生活习惯都不够好。随着参加学校的 6S 劳动实践,张进明显感觉到劳动改变的不仅是生活环境和学习环境,更改变了他的思维与行为习惯,成为他 " 学习上的第二生产力 ",让他在学业上不断进步,完成项目研发。

           与此同时,劳动教育也给学生 " 加装了一道安全防护网 "。原来,学校在推行 6S 劳动实践中,在物品的摆放定置要求中,首先遵循 " 安全第一 " 的原则,怎样安全怎样规划,怎样安全怎样做好标识提醒,它强调 " 六必 " 的重要性,强调设备安全的重要性,强调电源线的安全整理和标识等等,这是对安全工作的进一步重视和完善。

           同时,学校还将职业安全素养教育作为一个系统工程,渗透到教育教学的全过程。包括选择具备职业安全素养的师资参编教材;调整教材编写思路,设置职业安全教育模块。工程机械学院副院长贾骁表示:" 在编写教材时,邀请有丰富企业经验的师傅作为编写组成员,充分发挥‘双师型’教师的优势,将企业师傅提供的案例说明转化为编写教材的语言,带有生动的工作情景,真正实现‘教学过程与生产过程相对接’,进而逐步内化为学生对自身的要求。"

           好的习惯定有好的收获。据学校精英学院负责人李德泉老师反映,在毕业生问卷调查中,90% 已毕业从事服务工程师工作的学生对在校养成的 6S 素养表示非常满意," 好的习惯、工作作风、素养,让学生在单位中更受欢迎 "。

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